一帆349667881go:

你好!针对你的提问:

1,现在的课本到底怎么了,我也觉得很迷惑不解的.

2,二年纪的小孩该安排多少时间学习呢?请教......

我做以下简答:

1，现在的课本内容少图片多、版面大重复多、定义模糊废话多等等。
2，二年级的孩子学习主要以孩子喜爱的课外科普读物为主（叫孩子自己去买，可能头几次买的书，对学习帮助不大，兴趣是关键）。除正课时间外，在家学习课本的时间最多不超过3个小时，逐渐减少学习的时间，久而久之孩子就养成了不拖拉的作风。至于孩子要看他喜欢的课外书，前几本可以不限制孩子的时间。不过家长要预备基本类似的书，预防孩子看完没的看时，加入到家长的活动当中来。你可以在他最需要的时候拿出一本来说：“哎呀！瞧我这记性，怕影响你的学习时间，买了本也不知道对不对？”如果孩子说不对就这样说：“完了，真是落伍连本书都不会买，要不还是给你钱自己去买吧！不过咱可得说好，今天早点休息。”如果你在看电视就请关掉！一般这个时候孩子会再拿起看过的书去浏览下，笑着入睡想着明天的书。假如孩子说太好了买对了，也要告诉他早点休息，大约1个小时后孩子还没休息，就去说：“已经看了1个小时了，再看20分钟洗漱休息好吗？！”......。
3，谈不上什么教育理念，主要是培养孩子的学习和生活习惯。孩子天真不知道什么好坏，如何把握个度。我主要管孩子的方法就是“不管”，我带的学生最后给我的评语是：“你这那是什么老师呀！分明是给我捣乱不叫我学习的人。”我们从小学到大学，那个老师讲的不是讲了好几代的知识，又有那个学生学的是新科技新发明。这期间老师讲的最终多数要进垃圾桶，有用的知识是孩子自己总结归类起来的构架，只有孩子考研后才有可能出来几个科学家等。现在好老师太少、太实际、太牛了，有的就真的把自己当作权威式的什么家。我带学生时，我告诉孩子说：“我这个老师是传授垃圾和基础知识的人，如果你们学了考的再好，不能用自己的笔、自己的嘴说出自己的认识，那我教的就是垃圾；相反考个中上还有自己的认识，就是基础知识。”90天也好400天也罢，你认为我该用多少天呢！